banner915
685 Okunma
Öğrencilerin objektifinden Çivril

Denizli’de Pamukkale Üniversitesi (PAÜ) Fotoğraf ve Görsel Tasarım Topluluğu tarafından düzenlenen, “Fotoğraflarla Çivril” projesini hayata geçirdi. Proje kapsamında Çivril ilçesine giden 40 üniversite öğrencisi, Işıklı Gölü, Beydilli ve Gümüşsu beldelerinde gün boyunca fotoğraf çekti. Öğrencilerin çektiği Çivril fotoğrafları PAÜ Fotoğraf ve Görsel Tasarım Topluluğu tarafından açılacak sergide sanatseverlerin beğenisine sunulacak. PAÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı ile Çivril Belediyesi tarafından desteklenen “Fotoğraflarla Çivril” projesine öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiğini belirten topluluk başkanı Burhanettin Öztekin, “Proje kapsamında Çivril ilçesine giden öğrencilerimiz önce görsel güzelliği ve barındırdığı binlerce canlı tanınan Işıklı Gölü’nün fotoğraflarını çekti. Daha sonra Işıklı Gölü kenarında kurulu Beydilli beldesi ile şelalesi ile ünlü Gümüşsu beldesine giden öğrencilerimiz gün boyunca yüzlerce kare fotoğraf çekti. Özellikle Işıklı Gölü’nde çekilen gün batımı fotoğrafları çok güzel oldu. Üniversitemiz bünyesinde Türkiye’nin 81 ilinden gelen toplamda 40 bin öğrenci bulunuyor. Öğrenciler yoğun ders programlarından dolayı Denizli’de bulunan doğal, kültürel ve tarihi değerleri tanıma ve ziyaret etme fırsatı maalesef bulamıyor. Bu projedeki öncelikli amacımız öğrencilere ilimiz ve ilçelerimizde bulunan doğal, kültürel ve tarihi değerlerin tanıtılmasına katkı sağlamaktır” dedi. Öztekin, proje kapsamında öğrenciler tarafından çekilen fotoğrafların açılacak sergide sergileneceğini söyledi.



haberdenizli.com

Son Güncelleme: 27.02.2013 11:21
Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.